Si è da poco conclusa la seconda edizione di YoungFluence, l’evento organizzato da Giovani Reporter che ha messo al centro il tema dell’informazione e il suo ruolo tra democrazia e libertà di parola. Un momento di cittadinanza attiva che ha permesso – in particolare al tavolo 2 – la discussione intergenerazionale sulle sane abitudini da adottare per una corretta informazione, sia come lettori che come giornalisti.
Il maschio performativo si riconosce subito: tote bag alla spalla, cuffiette con il filo, un saggio femminista alla mano e nell’altra un matcha latte. Si tratta di uno stereotipo diventato virale su social come Instagram e TikTok, tanto da dare il via a veri e propri contest in varie città del mondo. Al di là dei video parodistici e della presunta volontà di fare colpo, parliamo di un fenomeno che si inserisce, di fatto, all’interno del processo di decostruzione della mascolinità.
Videovlog, Get ready with me e video motivazionali registrati in classe: questi i contenuti che popolano i profili social di molti professori. Si tratta dei cosiddetti TeachToker, ovvero quei docenti che assumono, sempre più spesso, le vesti di veri e propri influencer e che ambiscono a un guadagno economico e alla notorietà. Dietro gesti apparentemente innocenti si nascondono pericoli concreti che vanno evitati tramite consapevolezza e un uso corretto delle piattaforme.
Da decenni i leader internazionali sfruttano il web per riuscire a comunicare in maniera più efficace le loro idee politiche. TikTok è l’ultima piattaforma su cui hanno deciso di investire per poter raggiungere un (potenziale) elettorato più giovane. Tramite spezzoni di interviste e personalizzazione di trend virali, i politici devono essere in grado di sopravvivere tra la realizzazione di grandi successi e il pericolo di diventare l’ennesimo meme.
“Ultima pagina. Volevo fare il giornalista” – Una professione a confronto con Claudio Cumani
25 Febbraio 2026
Il 17 febbraio 2026 Claudio Cumani ha presentato, presso la biblioteca Salaborsa di Bologna, il suo romanzo di esordio “Ultima pagina. Volevo fare il giornalista” (Pendragon 2026). Giornalista e curatore della pagina culturale del Resto del Carlino, e docente del master di Giornalismo dell’Università di Bologna, l’autore racconta un libro che parla di giornalisti e di giornalismo. Nei giorni successivi, Federica Ciminari ha avuto l’occasione di intervistare l’autore.